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日本兴短信教学 可阅读课程要点
 
慧聪网   2005年11月28日14时16分   信息来源:中国网    

    [导读]或许,在不久以后,学生在课堂上使用手机不再是打搅课堂秩序的行为,而是一种热情参与学习的信号。目前,日本逐渐盛行的“手机教学”已变成师生们都喜闻乐见的新型教学手段。一些大学教授表示,手机成为教学“帮手”后,确实提高了学生们的学习质量。

  在和歌山大学,教授们会将一些知识要点发给学生。学生们可以通过手机,阅读到相关课程的知识要点“压缩版”,他们可以在任何时间任何地点温习。东谷正树是该大学的一名工程系学生。他表示,通过手机接收计算机课程的相关要点,可以十分方便地掌握这些知识。

  和歌山大学教授滝和弘(音译)表示,学生完全可以通过这个方法改进学习方法:“这使他们可以通过经常阅读手机来学习,他们能够花更多时间在学习上。”

  在日本明治大学,手机还可以在课堂里使用。川岛高峰教授就经常在课堂上提出问题。学生则通过手机上互联网,回答有关问题。

  他说,现在许多学生都比较注意自身形象,以至于不愿意在课堂上发表自己的观点。但是,他们却十分乐意通过手机短信发表见解。

  尽管有时,他也会收到一些奇怪的短信。“今天我就收到一个有关私人问题的短信,问我为什么没有戴眼镜?”川岛教授说。自从他开始使用这个教学方法后,他与学生的关系大有改善。仇晓慧

 
 
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